Sessió 35 d'Alfabetització Digital (02.02.12)

Avui era la última sessió destinada a aquesta assignatura i, per tant, el dia anterior en que presentàvem el nostre projecte final a la resta de companyes/es i professors. No obstant això, per motius meteorològics molts de nosaltres no hem pogut accedir des de les nostres poblacions fins a la universitat i, per tant, els diversos responsables d’aquesta assignatura han decidit cancel·lar les classes d’avui i l’exposició i/o fira prevista a realitzar el dia de demà. 

Tot i que consideri que sigui una pena no haver pogut compartir amb la resta de companys/es el nostre treball final, reconec que estic molt feliç de rebre aquestes vacances tan merescudes per tots/es nosaltres, professors i alumnes, després d’una etapa d’exàmens i entregues constants de treballs. Així doncs, espero que gaudiu moltíssim d’aquests dies acompanyats d’aquest paisatge tan hivernal que ens ha regalat el cel.

Ha estat un plaer compartir aquestes experiències amb tots/es vosaltres! 




 

Sessió 34 d'Alfabetització Digital (28.01.12)

Una vegada més, ens hem reunit a l’aula amb el Joan-Anton per acabar de perfilar el nostre projecte final de l’assignatura: Un Nadal Digital. Un cop hem realitzat la petita tutoria amb el professor, ja només ens quedava seguir els seus consells i acabar de modificar aquells punts que podíem millorar abans de realitzar l’entrega final. Així mateix, les diferents membres del grup ens hem posat a buscar referències que poguessin estar relacionades amb els aspectes que hi ha presents en el nostre treball i, per tant, poder enriquir aquest treball en el màxim de les nostres possibilitats. 

Personalment, estic molt contenta amb el resultat del nostre projecte final. Des del dia que el vàrem iniciar fins avui hem realitzat un esforç considerable i, per això, espero que no només aquest sigui visible per a nosaltres en el resultat final sinó també per a tothom a qui li arribi a les mans i ho pugui gaudir. Tot i que finalment no vam poder enllaçar totes les activitats a un lloc web, com esperàvem fer abans de la data d’entrega, creiem que aquest és un aspecte a assolir un cop tinguem major disponibilitat i, per tant, esperem poder compartir aquest treball amb tothom qui vulgui a través dels nostres blocs o altres llocs web. 

Esperem que gaudiu del nostre projecte tant com nosaltres del resultat! Gràcies. 

Sessió 33 d'Alfabetització Digital (26.01.12)

Durant aquesta sessió no he pogut estar present a l’aula per motius laborals, tot i així, posteriorment he volgut informar-me a través dels meus companys/es de les activitats que s’havien estat realitzant durant aquesta hora i per la meva sorpresa, personalment, ja les havia realitzat anteriorment. Aquesta activitat en relació amb el portafoli la vaig portar a terme el dia anterior, ja que vaig quedar-me amb unes companyes una estona després d’acabar la classe amb el Joan-Anton per aclarir alguns dubtes sobre el portafoli final i, així doncs, amb l’ajuda d’aquest vaig poder linkar correctament tots els documents que se’ns demanava que estiguessin presents en aquest espai digital. Per aquest motiu, me n’alegro que aquesta feina ja estigues feta i, per tant, de no haver perdut hores de classe importants. 

No obstant això, també sóc conscient que el dia d’avui s’havia de destinar a realitzar un disseny atractiu i original del nostre portafoli a partir de les eines que l’Àngels ens facilites. Com això no ha pogut estar possible durant la classe, ja que molts companys/es tenien dubtes sobre com realitzar els diferents enllaços dels documents al portafoli ens han quedat molts dubtes de com fer més vistós el nostre lloc web i, possiblement, el resultat final no sigui tan bo com esperàvem. Sigui com sigui, rere la estètica del nostre portafoli segur que s’amaga molta feina feta i, per tant, molt d’esforç realitzant per cadascun de nosaltres, mestres i alumnes! 

Sessió 32 d'Alfabetització Digital (24.01.12)

Aquesta setmana repreníem les sessions d’Alfabetització Digital amb una classe destinada a resoldre dubtes sobre el projecte o altres activitats relacionades amb l’assignatura. Per això, personalment m’he dedicat a  acabar el lloc web que vam iniciar durant la setmana anterior, ja que havia tingut alguns problemes en el moment d’enllaçar els arxius i no se’m feien públics. Un cop acabat, ara ja només queda fer un disseny atractiu i original! 

A més a més, hem aprofitat la classe d’avui per acabar d’organitzar-nos en relació al projecte final. Tot i que encara queda molta feina, això ja comença a tenir forma i ens ajuda a seguir endavant amb força ànims tot i la feinada que tenim per part de totes les assignatures. Esperem doncs que, per fi, el nostre projecte pugui veure la llum durant aquesta setmana! 

Sessió 31 d'Alfabetització Digital (19.01.12)

Per la nostra sorpresa, avui l’Eduard ens ha proposat realitzar una pàgina web amb l’objectiu de que aquesta sigui el nostre portafoli de l’assignatura i, per tant, on s’incloguin els diferents treballs que hem estat realitzant durant les diverses parts de l’assignatura amb els tres professors. Així doncs, la sessió d’avui l’hem dedicat a crear aquest lloc web a partir dels programes Kompozer i Filezilla.  Sincerament, per a la majoria de nosaltres el fet de crear un web era un aspecte nou i, d’entrada, també força dificultós. Per això, considero que l’ambient de classe ha estat una mica caòtic. No obstant això, finalment, tots/es hem pogut iniciar el nostre portafoli i a partir d’avui només es tractarà d’acabar d’enllaçar tots els documents, presentacions, jocs, etc. creats durant el transcurs de l’assignatura i, finalment, decorar aquest lloc per tal de que estèticament sigui atractiu.

Així doncs, espero que durant la pròxima setmana puguem dedicar temps a acabar aquest espai web i, per suposat, donar per finalitzat el nostre projecte final de l’assignatura.

 

Sessió 30 d'Alfabetització Digital (17.01.12)

Durant la sessió d’avui, com totes esperàvem, hem seguit treballant en el projecte final de l’assignatura. Encara queda molta feina per fer i qualsevol classe destinada a aquest, estic segura que els alumnes l’agraïm moltíssim.

Així doncs, el nostre grup ha seguit avançant en les activitats de JClic que estaran presents en el projecte i, també, hem iniciat les activitats realitzades a partir del programa MovieMaker. A partir d’aquestes activitats estem descobrint altres possibilitats que ens ofereixen els diferents programes que hem estat visualitzant durant el transcurs d’aquesta assignatura com per exemple; la possibilitat de crear un pack amb activitats de JClic, el fet de poder afegir sons des de la gravadora o arxius que tinguem guardats en el nostre ordinador, etc. Un cop haguem acabat amb aquestes activitats, dedicarem tot el nostre temps a la realització dels projectes telemàtics i, per suposat, a la redacció de l’informe final d’aquesta tasca. A més a més, hem pensat que si el temps ens ho permet publicarem aquestes activitats en un lloc web per a que tothom pugui accedir a elles. No obstant això, tot dependrà del temps que puguem destinar a aquest projecte ja que hem de tenir present que  a aquestes alçades de semestre ens hem d’organitzar molt bé per poder estar a l’alçada dels requeriments que se’ns demana a cada assignatura. Això sí, les ganes de crear i treballar no ens falten!

Tot i que ens quedi molta feina per acabar, les integrants que formem part d’aquest projecte estem motivades i amb ganes de veure el resultat final de la nostra tasca. Esperem d’aquesta manera que el resultat final s’adeqüi a les nostres expectatives i, per suposat, també a les vostres!  

 

Sessió 29 d'Alfabetització Digital (12.01.12)

Aquest matí repreníem les classes d’imatge amb l’Àngels i ho hem fet visualitzant un document que feia referència a la imatge en moviment. Així doncs, hem estat treballant a què fa referència aquest concepte, els tipus d’imatge en moviment que existeixin i la seva classificació, els tipus de plans, etc. També, hem comentat i observat algunes de les primeres joguines que es basaven en la reproducció d’imatges en moviment. 

Un cop finalitzada la part teòrica, ens hem organitzat en grups de tres o quatre persones per realitzar el muntatge d’un stop-motion a partir del treball amb els programes de Corel Draw i Windows Movie Maker. A diferència del treball de les fruites, del qual no ens vam ensortir gaire bé, la tasca que hem realitzat avui ens ha resultat més fàcil i dinàmica. Un cop hem aprés els passos que havíem de seguir, simplement, hem repetit l’acció fins a crear setanta-dos  fotogrames que ens han ajudat a confeccionar la nostra pel·lícula. Aquesta, l’hem acompanyat amb la música característica del film “2001: Una odisea en el espacio”. La música la vam trobar molt idònia per acompanyar els moviments d’aquesta circumferència a l’espai i, per això, és juntament amb la pilota la gran protagonista del nostre stop motion.  

Per finalitzar, m’agradaria afegir que aquest és un recurs que m’ha semblat molt lúdic per a utilitzar a l’aula d’Educació Infantil. No només per a presentar històries als infants sinó també pel fet que ells puguin realitzar-les a partir de la creació de fotogrames simples. Així doncs, us animo a tots/es a integrar els stop motion com a nova forma d’aprenentatge lúdic a l’aula.